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画图策略在分数解决问题中的应用研究

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摘要【摘要】：画图策略的价值在于：图的直观性利于理解；利于图像表征向图式表征转变；利于形成分数乘法的模型图式。画图的教学策略有：鼓励学生画不同的图并表达自己的想法；鼓励学生在图中进行标注；鼓励学生根据图分析数量关系。

DOI 2d3p6pvl49/4832791

作者李海国

机构地区宁夏灵武市教师培训和教学研究中心宁夏灵武 751400

出处《教学与研究》 2020年15期

关键词画图策略图象表征图式表征。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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画图策略图象表征图式表征。

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