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我的教学也“精准扶贫”

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摘要摘要：期末考试成绩出来，我发现班里几个学困生语文成绩和最高分差距不到 30分，相对其他班差距甚至到了 80分，这也算是比较理想了。和爱人聊起此事时，他笑着说：“你和我一样都是在精准扶贫啊。”一语点醒梦中人，原来我一直是在教育扶贫啊！在多年来的中小学教学中，我的确特别注意教育教学的总体质量，也时刻关注班里的那些学困生。现在的教育扶贫目标其中包括：提高基础教育的普及程度和办学质量。我觉得自己的教育教学思路还真是暗合了国家的教育扶贫目标。现在回顾一下，我的教育扶贫确实是精准的。

DOI 5joewgm04v/4834812

作者于淑贞

机构地区山东省滨州市滨城区经济技术开发区中海小学 256600

出处《中国教师》 2020年14期

关键词教育教学 “扶贫”“扶智”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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