摘要
摘要:作文教学是初中语文教学的重要内容,作文能力也是学生必备的语文素养。但由于初中学段学生的认知能力、理解能力以及学习水平都处于发展阶段,写作能力发展不健全,导致学生在写作时遇到重重问题,写作效率不高,缺乏写作自信以及写作方法。面对该现状,初中语文教师应当勇于改革、勇于突破,要将层递式教学法有效应用在初中语文作文教学中,引导学生感受语文写作趣味。让学生在语言文字中徜徉的同时实现语文素养的发展,进而达到有效教学的目的。
出版日期
2020年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)