探究九年级化学实验创新教学

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摘要 摘要:九年级是学生学习化学的重要阶段,教师应当摒弃传统的教学方法,立足于学生的主体地位,锻炼学生动手能力和化学思维能力,将初中的化学实验教学创新化、实用化、有趣化。本文主要介绍四种九年级虎穴实验创新方法,旨在提高学生的实验探究能力和思维能力。
作者 蒙嫘
出处 《中小学教育》 2020年18期
出版日期 2020年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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