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如何提高学生学习经济数学的积极性

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摘要数学作为高等学校重要的基础课程．多学科共同使用的精确的科学语言，对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着非常重要的作用。它的基础性地位。决定了其在自然科学、社会科学、工程技术领域及其它学科中发挥着愈来愈重要的作用，日益成为各学科和工程实践中解决问题的有力工具。20世纪40年代以后．经济数学的迅速发展，特别是运筹学不同分支的发展和完善，对社会经济发展做出了突出的贡献。然而多年来．相对于经济数学的蓬勃发展．由于陈旧的教学内容和落后的教学方式使得经济数学的教学显得落后了，尽管教育工作者做了多方面有益的改革和尝试。但仍然无法满足各学科发展和工程技术实践对数学的要求。

DOI wjv5p1wnd7/484002

作者王海萍

机构地区不详

出处《中国轻工教育》 2006年F12期

关键词经济数学学生学习极性工程实践社会经济发展基础课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）