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《中国教工》
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2020年13期
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浅议初中学生英语微写作 策略教学
浅议初中学生英语微写作 策略教学
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摘要
摘要:近年来, 新课改不断深化改革 以来,中考试卷中英语微写作 能力的分值比重呈现上升趋势,因此,在教学中,采取哪些措施培养学生的微写作 技能,如何提高初中生英语微写作 能力,提高他们的微写作 水平是我们英语教师亟需解决和探究的课题。
DOI
5joee1364v/4841860
作者
李叶帅
机构地区
昆一中西山学校 云南省 650100
出处
《中国教工》
2020年13期
关键词
初中学生英语
微写作 策略
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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