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《中国教工》
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2020年13期
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小学语文词语教学方法分析
小学语文词语教学方法分析
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摘要
摘要:在语文的教育中词语使重要的一项,因为它是语文学习的一个基础,所以小学的语文词语教学就显的非常重要 '但是在传统的教学中,老师对学生进行词语的教学主要是运用背、写等方法,希望学生可以熟能生巧,但是这样的方法,常常会使学生对语文学习丧失兴趣 ,甚至抵触语文的学习但是小学阶段的词语教学对学生以后的学习道路有非常重要的澎响,所以要求老师要积极进行小学语文词语教学的创新,提升小学生对词语的掌握及理解 '
DOI
lj1ppqqgjv/4842020
作者
施亚银
机构地区
浙江省宁波市鄞州区邱隘中心小学 315101
出处
《中国教工》
2020年13期
关键词
小学
语文词语
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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