首页 > 《中国教工》 > 2020年13期 > 习近平劳动思想在高校的践行机制研究

习近平劳动思想在高校的践行机制研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：德智体美劳是高校对学生全面发展的要求，但是劳动教育却始终在被弱化，导致许多大学生在好逸恶劳的环境中逐渐丧失劳动技能，更别说劳动精神的熏陶和劳动习惯的培养，因此，高校必须践行习近平劳动思想，从意识上，方式上扭转大学生们对于劳动的观念和看法，将劳动育人的观念融入到高校的专业教学，思想教育和日常管理之中。

DOI ojzyyzy045/4842194

作者佀玉杰

机构地区青岛职业技术学院山东青岛 266555

出处《中国教工》 2020年13期

关键词劳动教育高校发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈世润;王婷. 习近平劳动思想探析.中外政治制度,2017-11.
2夏冬雪. 习近平生态文明思想在西藏的实践意义.教育学,2020-09.
3沈万根;马冀群. 习近平精准扶贫思想在民族地区的实践.中外政治制度,2018-02.
4崔苗. 浅论习近平法治思想在《武警法》中的贯彻.教育学,2022-10.
5韩丽萍. 回顾党的法治建设史践行习近平法治思想.建筑技术科学,2021-09.
6黄逸超;黄云明. 论习近平的劳动人道主义思想.教育学,2017-02.
7杨倩. 论加强习近平新时代中国特色社会主义思想在高校的传播.教育学,2021-04.
8刘华清1,王尊博1,翟文睿1,许舒涵1,张紫涵2. 习近平法治思想融入高校思想政治教育研究.教育学,2023-11.
9刘华清1,王尊博1,翟文睿1,许舒涵1,张紫涵2. 习近平法治思想融入高校思想政治教育研究.教育学,2023-12.
10龚晨. 习近平自我革命思想的价值意蕴与践行要求论略.马克思主义哲学,2017-06.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

劳动教育高校发展

返回顶部