教育戏剧在小学语文阅读教学中的应用

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摘要 摘要:教育戏剧相比普通的对话教学或角色扮演而言,在教学体系中的应用更注重表演过程的挖掘与体会,旨在通过丰富的过程呈现形式使学生借助亲身体验在表演中思考人物情感,在互动中发挥创作想象,不设限、无表演框架的给予学生足够多的自由发挥空间,以期学生在戏剧表演中收获情感经验,深化需学相关,助推学生的审美能力培养、欣赏能力、评价能力构建等。
作者 周萧
出处 《中小学教育》 2020年18期
出版日期 2020年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)