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让生活走进小学数学，让小学数学走进生活

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摘要摘要：知识来源于生活，生活中有更多的数学知识。小学数学教师在教学中，一方面要重视知识教学，另一方面要更加注重生活知识的教学。在新课程改革中，教师要培养学生的逻辑思维能力和创新能力。生活化知识教学是培养学生综合能力的方法之一。教师应注重生活化教学。

DOI rdxvv8qy4l/4851949

作者孙燕

机构地区河南省三门峡市育才小学 472000

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词小学数学生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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