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积极心理学在教育实践中的运用浅析
积极心理学在教育实践中的运用浅析
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摘要
摘要: 积极心理学倡导心理学的积极取向,主要研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展,积极心理学的教育观以促进学生的发展为中心。本文简单梳理了积极心理学取向的教育理念,并从积极氛围营造、积极学习体验和积极师生关系、“问题学生”的积极教育几个方面对积极心理学在教育实践中的运用做了探讨。
DOI
2d3p7wln49/4855291
作者
邹
龙
机构地区
四川省 绵阳南山中学实验学校 四川 绵阳 621000
出处
《教育学文摘》
2020年17期
关键词
积极心理学 积极教育 教育实践 问题学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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