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浅谈班主任在留守儿童教育中的作用

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摘要摘要：随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。各个学校的教学方式都在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。农村领域教育工作的顺利进行能够帮助留守儿童提升各项思维能力，也能够让留守儿童锻炼各种综合能力。其重要程度不言而喻。农村班主任需要深感肩上的重责大任，及时进行教学方式的革新，将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行有机融合，重塑农村领域的教学环境，让留守儿童能够依靠自己的力量解决实际存在学习问题，让留守儿童能够在潜移默化中得到学习能力的提升。

DOI 6jrew3qq45/4861915

作者杨莉

机构地区陕西省渭南市合阳县城关小学 715300

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词班主任留守儿童农村教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）