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小学语文教学设计在课堂中的有效性 -以《腊八粥》为例

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摘要摘要：传统的教学设计忽视学生的课堂参与度，教学方法单一，已经不能满足现代学生语文发展的需求。语文课堂是培养学生语文学习方法的主阵地，系统性的教学设计是教师语文课堂教学的主要依据，优化改进教学设计，可以有效促进课堂的高效性，进而培养学生的语文品质。本文阐述小学语文教学设计的重要意义和传统教学设计的弊端，以人教版六年级下册课文《腊八粥》为例，展开系统化教学设计分析，以达到提高教学质量的目的。

DOI 3j7pkyx5j1/4862653

作者樊孝彬

机构地区江西省南昌市南昌县泾口乡中心小学邮编 330215

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学语文教学设计课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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