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高中生心理健康教育中应对方式有效性的探究

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摘要

摘要：

高中阶段是学生心理成长比较快速地发展阶段，学生的思维也开始体现出多向化发展，心理也逐渐变得成熟，但同时伴随着出现的是更多地来自心理上的压力。所以，对高中学生心理活动的研究是非常有必要的，在实际的心理健康教育教学工作开展的过程中，应该对高中阶段的学生开展比较有效的心理健康教育，进一步使得学生能够以一种阳光健康的心理乐观地迎接学习和生活。因此，在开展高中心理健康教育教学的过程中，老师如果能够使用各种有效的措施进行高中学生的心理健康教育课程，这样能够对高中生学习能力的有效提升以及自身心理的健康成长，将会起到非常良好的作用。

DOI 54y01n1xd0/4872204

作者张笑玉

机构地区甘肃省白银市第一中学730900

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词高中生心理健康教育心理活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）