摘要
摘要:高中地理新教材已经得到了有效的推广以及广泛的普及,新教材越来越显示出其科学性、独特性以及新颖性。在高中地理教学实践中,教材是非常重要的基础。只有结合新课程标准的要求,充分全面的推动新教材改革,切实有效的提升改革成效,才能够更好的服务于地理教学工作。可以说,高中地理新教材在教学内容以及教学形式等方面都出现了新的变化,为更好的提升高中地理教学成效,有必要精准全面的把握这些关键内容,以此来更好的提升高中地理教学的整体质量与水平。
出版日期
2020年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)