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浅谈初高中物理衔接问题

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摘要

摘要：新课程背景下初高中物理教学衔接的成败直接关系到高中物理教学是否能够顺利开展。本文通过总结教学过程中高一新生在学习物理存在的困难，分析出现困难的原因，探讨采取相应的解决对策，帮助学生更快地适应高中物理的学习，为今后学习物理奠定良好的基础。

DOI 7dme5eoy4n/4874178

作者苏文舟

机构地区甘肃省渭源县第三高级中学742800

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词初高中物理教学衔接解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）