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发散性思维在小学美术教学中的培养

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摘要

【摘要】小学美术教育教学是小学阶段重要的学科内容之一，随着核心素养教育理念的提出，美术学科核心素养受到了越来越多的学者的关心和研究。美术学科核心素养培养中特别强调了发散性思维培养。本文将以小学美术教学为主要的研究对象，探究如何培养学生建立发散性思维，以期提升学生综合素养，并为教师创新教育教学方法提供可行性的参考意见。

DOI 54kpkxk3dk/4875081

作者马洪磊

机构地区江苏省徐州市铜山区马坡镇王堂小学221144

出处《中国教工》 2020年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）