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浅谈小学班主任与学生和谐关系的构建对策

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摘要摘要：对于小学班主任来说，在展开小学班级管理工作的时候，应该注意与学生进行和谐相处，这样才能够保证班级的整体管理效果，同时也使得学生对于教师的认可程度得到提升。但是，小学班主任教师在展开班级管理工作的时候经常会出现一些阻碍以及摩擦，究其根本，主要是由于师生关系不和谐所导致的，因此，教师应该注意维护和谐的师生关系，从而使学校的相关工作可以得到更好的落实。基于此，该文尝试对小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建进行了探索分析。

DOI 6jre81my45/4880163

作者李春梅

机构地区梅州市五华县横陂镇第一小学广东梅州514421

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词小学班主任管理工作和谐关系构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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