大学英语多元互动教学模式研究

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摘要 摘要:通过对我国现阶段大学英语教学过程中存在的问题分析,大学英语教学模式成折中性发展趋势,这种趋势的出现也决定了大学英语教学模式应当具有多元互动性。本文笔者将阐述了大学英语队员互动教学模式的含义、特征,对大学英语教学实践中多元互动教学模式的构建展开探讨,希望对我国大学英语教学事业的发展提供参考。
出处 《教育学文摘》 2020年20期
出版日期 2020年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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