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小学体育有效教学策略探索

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摘要摘要：体育是我国教育教学体系中的基础学科和重要课程，有效的小学体育教学能够向学生传授基础的体育知识、方法和技能，还能锻炼学生的身体素质，促进学生身心的全面发展。所以实现小学体育有效教学至关重要。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，并结合教学实践经验，从设置课堂活动、组织合作学习、关注学生差异三个维度出发，来分析小学体育有效教学的基本方法和具体策略。

DOI pj0po9zwdy/4882327

作者吴立志

机构地区灵璧县实验小学安徽宿州234200

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词小学体育有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）