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初中数学教学的问题导学法应用分析

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摘要摘要：初中数学学习是小学数学学习进一步的提高，增加了一些学习难度，在教学目标和要求上也有所提高。因此，在面对新阶段的学生以及学习新阶段的知识时，教师应该给足是过渡的时间，就是应该选择合适的教学方式。下面，笔者将结合自己的课堂教学经验，给大家分享一下问题导学法在初中数学教学中应该如何应用。鉴于此，本文对初中数学教学的问题导学法应用进行分析，以供参考。

DOI odwxr1334k/4886032

作者周元元

机构地区湖北省咸宁市咸安区高桥中小学 437000

出处《中国教师》 2020年19期

关键词初中数学问题导向法应用教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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