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中华之美，德之融合——谈小学语文低段文化教学策略

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摘要摘要：小学语文低段教学是基础，教师需要抓住这一启蒙时期的教学重难点要求，合理融入中华传统美德教育内容及元素，帮助学生内化为个人的意志品质，塑造健康向上的人格和正确的人生三观。

DOI kd2p2peej6/4888386

作者邓超球

机构地区（高州市新垌镇长流小学广东茂名 525245）

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学语文低段文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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