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小学语文课堂教学板书运用的现状分析

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摘要摘要：在教学活动中，板书主要由表格、语言文字以及图画所构成，它能够更直观地表现教学的内容框架，对学生学习知识起到梳理脉络、清晰把握重点的作用，能使学生养成课堂记录笔记的良好习惯。在小学语文课堂教学中，教师要合理地设计板书，利用板书的艺术和灵活性，提高学生的理解能力，激发学生的学习兴趣，促进学生全面综合发展。

DOI 54y0q0gxd0/4888404

作者周丽芳

机构地区苍梧县梨埠镇马进小学广西壮族自治区梧州市 543114

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学语文板书设计课堂教学要点解析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）