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群文阅读教学法在小学英语传统节日文化教学中的应用

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摘要摘要：长期以来，许多小学英语教师过于区分英语与母语之间教学的区别，而忽视了正迁移影响对于教学的积极作用，并且受限于课文内阅读材料，在开展小学英语传统节日文化教学也往往因为教学内容的单一而导致教学效果并不理想。面对这种情况，群文阅读教学法也就引起了越来越多一线英语教师的重视。本文在分析了当前小学英语传统节日文化教学现状及存在的问题之后，介绍了群文阅读教学法的概念和意义，讨论了群文阅读教学法在小学英语传统节日文化教学中的应用建议，旨在以此推进小学英语教学的改革和发展。

DOI pd5pqg7lj7/4889023

作者万敏

机构地区四川省广元市昭化区元坝镇第一小学

出处《中国教师》 2020年19期

关键词小学英语教学传统节日文化群文阅读教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）