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微视频技术在中职《电子元器件与电路基础》新课程教学中的应用与反思

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摘要内容摘要：职高学生又缺乏自觉性，老师讲的知识点不能很好的吸收，学生又要反复问老师讲过的知识点。把教学重难点制作成微视频，让知识点更加直观的体现，又可以让学生反复观看视频自学，这样就可以大大的提升教学的效率。经过这一年多来的教学实践，证明了微视频的应用有利于教学目标的实现，提高学生的学习兴趣。

DOI 54kp0xg0dk/4889081

作者黄海平

机构地区杭州市萧山区第三中等职业学校

出处《中国教师》 2020年19期

关键词微视频提升效率学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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