首页 > 《中小学教育》 > 2020年22期 > 在高中数学教学中如何培养学生的建模能力

在高中数学教学中如何培养学生的建模能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学建模能力指的是以掌握的数学方法、思想及知识解决实际问题，总的来看，这一新型的教学模式在高三数学教学中发挥了重要作用。如何能够以平时的策略及方法，培养起学生良好的数学建模思想，使学生具备有足够的动机及兴趣，以自主探讨思考地体验式教学方法，将建模能力应用于实际问题中解决实际问题，进而在思想及认知方面上更清晰的认知并理解数学知识，以达到灵活应用数学知识的目的，这也是教育界人士广泛关注的问题。

DOI 0dp3wxq9j2/4892021

作者张海毅

机构地区陕西省宝鸡市宝鸡中学 721013

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词高中数学建模能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）