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后疫情时期大学生自主学习能力提升途径研究-以“面向学生的自主学习辅助平台设计”为例

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摘要摘要：信息时代使得大学生自主学习习惯养成和自主学习能力提升途径都发生了许多变化，也成为许多教育工作者研究的新领域，新冠疫情中自主学习能力愈发显得重要。本文侧重以学生视角，以大创项目“面向学生的自主学习辅助平台设计”的实践为基础，探讨基于微信平台的后疫情时期大学生自主学习方式、方法、途径等的自我转变。

DOI 54kpvx53dk/4902609

作者张昕宇杨玉莹刘玉霞刘俐

机构地区北京物资学院北京通州 101149

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词后疫情时期自主学习能力微信平台

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）