摘要
摘要:高校应该在新媒体时代做好教育创新探索,重视结合各项资源运用打造更高水准的探究平台,引导大学生参与到优秀思想观念的学习和实践体验中。研究指出新媒体对高校思政教育造成多种挑战,例如削弱传统教育人员的主体地位,一部分大学生受到负面网络思想出现错误的心理认知或者是价值取向,限制高校开展思政教育的实际效率。所以高校应该结合新媒体发展特色分析思政工作遇到的各项挑战,结合实际情况制定针对性地应对方法,重视通过多种方式提高思政教育的实际效率与创新性,利于学生们树立正确的思想观念和成长目标。
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)