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《基础教育课程》
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2020年16期
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利用乡土资源,开展幼儿教育
利用乡土资源,开展幼儿教育
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摘要
【摘要】幼儿园课程最重要的原则是要符合幼儿的求知需要,要与幼儿的生活经验密切相关,活动必须围绕幼儿周围的环境展开,这样才有利于幼儿原有经验的提升和新经验的获取。我园地处农村,有广阔的自然资源。开发和利用乡土自然资源开展主题活动,不仅有利于形成独具特色的园本课程,使课程乡土化、个性化、多样化,也有利于扩展幼儿的生活和学习空间,使课程进一步贴近生活、贴近大自然,同时还有利于促进家庭和社区对幼儿园教育的参与。
DOI
n49pmgrqjy/4903411
作者
张容
机构地区
四川省宜宾市翠屏区永兴镇中心幼儿园四川宜宾644000
出处
《基础教育课程》
2020年16期
关键词
利用 乡土资源 开展 幼儿教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2020年16期
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