浅谈小学高段语文阅读教学中的读写训练

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摘要 摘要:“读”与“写”密不可分、相辅相成。读书可以让学生品读文章中的美与奇,提高他们的审美水平、写作能力以及思想境界。读写一体的课堂模式有效提升了学生的创作水准与阅读效率,使学生能更深刻地体会作者思想情感,写出有文采俱佳、感情充沛的作文。本文将从以读与写结合两方面进行有效措施,望能提升小学高段学生们的阅读能力与写作水平。
出处 《教育学文摘》 2020年14期
出版日期 2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)