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论估算在小学数学中的特性与教法

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摘要摘要：文章就估算在小学数学课程中的特性进行分析,提出了估算要求小学生的实践性突出、观察性强、计划性严谨和效率性高等特性,给出了在小学数学课堂教学中要培养学生的估算意识、完善学生的估算方法和建立科学的评价方式等教学建议及教学方法。

DOI rj8p72rp40/4905758

作者刘朝俊

机构地区贵州省遵义市正安县乐俭镇金叶小学 563400

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词小学数学估算价值教法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）