新课改下小学数学思维能力的培养探析

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摘要 摘要:新课改要求,数学教学要与学生的实际生活联系起来,联系学生生活经验,将数学中抽象的数学概念以及晦涩难懂的数学公式转化成为学生容易接受的相关知识内容。但是,学生对数学知识的理解是需要建立在学生对数学知识内容独立思考上的。基于此,以下对新课改下小学数学思维能力的培养进行了探讨,以供参考。
作者 黎敏
出处 《中国教师》 2020年20期
出版日期 2020年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)