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小学数学高年级课堂教学策略

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摘要摘要：数学是一门注重逻辑思维的学科，学生的思维能力在数学学习中作用明显。在新课改的推动下，我们任课教师要根据学科特点来进行教学，根据本班小学生的实际情况实施，优化课堂教学模式，使其得到全面地发展，能有效地起到培养学生的创新数学思维能力的作用，以此提高小学数学课堂的教学效率。

DOI 7j6p0m50d0/4906266

作者何世海

机构地区梧州市蒙山县蒙山镇第三小学广西梧州市 546700

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词小学数学教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）