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STEAM教学模式在科学实践类课程中的应用

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摘要摘要：随着我国教学策略的更新改革，科学实践类课程在教学中所占比重逐渐增大，成为综合素质教学的基础学科之一。利用不同的教学模式提升科学实践类的教学效率和教学质量也是课程开展研究的课题之一。本文通过分析Steam教学模式的优势，结合科学实践类课程的特点，简要分析了Steam教学模式在课程中的应用，为创新科学实践类课程教学提供新思路。

DOI ldep2lnqj3/4906589

作者 1张雪松 2吴井平

机构地区 1北京市密云区溪翁庄镇中心小学 101508 2北京市密云区大城子学校 101502

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词 STEAM教学教学模式科学实践类课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）