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关于高校应用文写作课堂教学思考

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摘要摘要：近年来，教育行业越来越引起重视，高校应用文写作应与实践紧密结合，充分激发学生的学习热情和主动性，培养学生的写作与实践能力，提高学生的综合素养。结合高校应用文写作课程的课程特点，项目化教学的合理设计可以为课程带来更好的效果。本文首先分析了项目化教学的内涵与优势，然后将项目化教学与高校应用文写作课程联系，提出了高校应用文写作课程中的项目化教学设计路径，希望可以为高校应用文写作课程中项目化教学的设计提供思路。

DOI 0dp35qk0j2/4908993

作者马金月

机构地区黑龙江民族职业学院预科学院，黑龙江省哈尔滨市，150068

出处《中国教师》 2020年20期

关键词高校应用文写作课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）