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浅谈幼儿教育中科学素养的培养策略

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摘要摘要：幼儿阶段的孩子正处于人生成长的初步阶段，在这一阶段的成长过程中幼儿对世界、社会的认识还不够充分，同时分辨是非的能力也比较差，这就导致了幼儿很容易受到外界不良因素的影响。同时，幼儿阶段的孩子还具有非常强烈的好奇心，在成长的过程中有较强的探究欲望。在这一阶段的教学过程中幼儿教师要重视培养幼儿的科学素养，让幼儿能够正确地看待生活中的一些现象，从而促进幼儿的健康成长。

DOI wjvqyzrwd7/4909374

作者王心彤

机构地区西安市灞桥区第二幼儿园 710100

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词学前教育科学素养绘本教学生活教学实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）