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小学数学微课中思维导图的运用分析

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断发展，越来越多先进的教学方法被应用到日常教学工作中。数学是小学教学体系中重要的学科。在新课改与素质教育理念下，我国教学工作者逐步从过往传统的教学方式中解脱出来，并积极践行新型的教学模式。思维导图在小学微课教学中的运用，则大力提升了教学成效。本文从意义与运用策略两个方面分析了小学数学微课中思维导图的具体应用。以供参考。

DOI ojnerqvljr/4909537

作者管勤勇

机构地区广东省佛山市顺德区桂畔小学广东省佛山市 528300

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词小学数学微课思维导图教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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