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实行自主管理促进学生发展——浅谈初三毕业班管理

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摘要摘要：随着社会的不断发展和教育改革的不断深入，素质教育的观念已经深入人心，人们越来越意识到学生主体地位的重要性，班级作为学生的重要学习生活场所，也应该由学生进行掌控，只有在轻松愉悦的环境中，学生的学习效率才能得到最大程度的发挥。初三学生正处于升学的压力阶段，心理状态尤为重要，任何风吹草动都有可能改变学生的心境，而长久的压抑环境更是给学生的心理雪上加霜，不利于初三学生身心的放松，而自主管理能够很好的解决这一问题，本文主要通过对初三学生的管理进行分析，阐述自主管理的重要性和优势，为学生的健康发展贡献力量。

DOI 5joel6m64v/4910260

作者赵晓歌

机构地区河南省平顶山市第三中学 467000

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词自主管理学生发展初三毕业班

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）