关于培养初中生数学自学能力的探讨

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:自实施新课改之后,教师的课堂教学和学生的学习方式都面临了新的挑战,如何让初中数学教师的“教”与学生的“学”联系在一起,怎样激发学生的数学自学兴趣,就成为了当前面对的问题,基于此,本文展开了粗浅分析。
出处 《中国教师》 2020年20期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献