《内科护理学见习指导手册》的组织编写与临床应用

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摘要 《内科护理学见习指导手册》的编写是与教学大纲及教学进度同步的目标教学手段,不仅可对临床教师的授课达到规范化、可操作和可衡量,曼能使学生从知识目标、见习目标、见习步骤及方法中巩固课堂所学理论知识,使师生学习目标达到一致。介绍了编写《内科护理学见习指导手册》的指导思想、原则、人员结构、主要内容及特点和临床应用,并对135名学生进行使用后评价,结果平均满意度为78.7%。
机构地区 不详
出处 《中华护理教育》 2007年1期
出版日期 2007年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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