浅谈如何培养学生阅读区域地图的兴趣

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摘要 摘要:在初中地理教学中最主要需要培养的能力包含了对于区域性以及综合性的认知,其中培养学生对于区域性的认知也是理解地理地域情况的重要条件,同时也是需要培养的学生地理学科核心素养之一,但是培养学生认知区域内地理现象能力的过程中还是存在一些问题,不仅制约了学生自身认知能力的发展,同时致使学生不能完成系统化的地理学习。
出处 《中国教师》 2020年21期
出版日期 2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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