首页 > 《教育学文摘》 > 2020年22期 > 浅析博物馆资源与历史课堂相结合问题

浅析博物馆资源与历史课堂相结合问题

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《历史课程标准》在论述课程的基本理念时指出：历史课程要“以培养和提高学生的历史素养为宗旨”，“以普及历史常识为基础，是学生掌握中外历史的基本知识”。但是，在教学过程中，教师会有这样的困惑，精心准备的一节课，学生却不能识记、理解教师上课所讲授的内容。这是因为历史课程有其自身特点，讲述的知识为过去所发生的事情，学生并不能完全感受当时的情景，进而不能很好地去识记、理解教师所讲授的内容。只有开发多种课程资源，再现历史情境，让学生切身感受当时的情境，激发起学生的学习兴趣，才能让学生真正记住并理解教师所讲授的内容。其中，博物馆资源就是非常值得老师引进课堂中的重要课程资源。

DOI ojnervp5jr/4914485

作者李杨

机构地区北京市第十一中学分校，北京 100050

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词博物馆资源历史课堂问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）