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用人格魅力感染学生——谈班级管理技巧

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摘要摘要：教育就是人格对人格的影响，教师最吸引人的就是他高尚的人格，而这也是他最根本的财富。作为教师，尤其是班主任，身教重于言教，而身教中最重要的一点就是人格影响。作为一种无言的力量，教师的高尚人格就好像是最为深奥的教科书，会让学生从中受益无穷。如何在班级管理中用人格魅力感染学生，使我们应该思索的问题。

DOI lj1p92x5jv/4914944

作者丁于彤杨杰

机构地区临沂沂河实验学校

出处《中国教师》 2020年21期

关键词人格魅力教育班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）