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自主游戏促进幼小衔接中幼儿学习习惯的养成分析
自主游戏促进幼小衔接中幼儿学习习惯的养成分析
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摘要
摘要:本文主要研究了在农村幼小衔接过程中,利用自主游戏促进幼儿学习习惯养成的策略与方法。自主游戏是当代幼儿教育体系中的重要组成部分,以自主开展游戏活动为主要特点,旨在培养幼儿具备较高的思维能力和创新能力,进而有效提升幼儿综合素质的全面发展水平,为幼小衔接奠定基础,对幼儿的学习习惯等起到良性影响。
DOI
ojnergxgjr/4915237
作者
肖洋
机构地区
贵州省清镇市王庄乡幼儿园 551400
出处
《教学与研究》
2020年21期
关键词
自主游戏
幼小衔接
幼儿学习习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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