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如何在提问、回答中渗透小学数学知识点

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摘要摘要：问题是数学的心脏。课堂提问是在小学数学课堂上贯穿始终的重要教学方式，想要提高数学课堂的教学效率，必须要数学教师更新教学思路，进行有效的提问。教师需要在提问和回答的教学形式当中，渗透小学数学中的教学知识点，帮助提高数学课堂的教学效率，制定有效的小学数学课堂提问策略，是教师需要在课堂前进行思考的。

DOI odwx773y4k/4918856

作者蓝忆娣

机构地区广东省河源市紫金县敬梓镇柑坑小学 517426

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词小学数学课堂提问渗透知识点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）