摘要
摘要：小学绘画教学的开展，离不开绘画工具的使用。只有使不同绘画工具的作用得到恰到好处的发挥，美术教学的针对性、有效性、科学性方可得到充分提升。而且，可以于无形之间强化对学生美术兴趣的培养，绘画能力的提升。但是，随着社会发展、科技进步、资源丰富，可供小学美术教学中灵活选用的绘画工具也越来越多样，如何妙用绘画工具，如何发挥不同绘画工具作用，便成为新时代小学美术教学中每一个教师应该切实关注的重点议题。因此，教师在落实教学绘画教学指导时，应该始终坚持以学生为主体的原则，针对学生需要与认知实际，科学选用绘画工具、灵活借用绘画工具、深度开展教学指引，在确保不同绘画工具作用得以充分发挥的基础上，逐步调动学生的美术兴趣，激活学生的绘画潜能，促进学生的认知迁移。
出版日期
2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
