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期望理论视角下专业学位研究生校外导师管理研究——以风景园林硕士为例

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摘要摘要：目前风景园林专业学位研究生校外导师管理中存在的遴选过程随意、校外导师培训不足、学生与校外导师缺乏沟通和校外导师奖惩制度不完善等问题。本文在期望理论视角下，针对上述问题，结合相关培养单位的管理经验和自身工作经验，在培养模式的宣传、管理制度的制定、校外导师工作热情的调动和校企合作的深入等四个方面对风景园林专业学位研究生校外导师管理进行了探索，以期探析风景园林专业学位研究生校外导师管理的新途径。

DOI 54y03qk1d0/4931152

作者祝晓

机构地区南京林业大学风景园林学院，南京 210037

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词期望理论风景园林硕士校外导师管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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