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开放的课堂——孩子们的需要

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摘要摘要：开放式课堂教学是通过对教学过程的优化，并强调以人为本、以学生个体全面发展为核心的动态的、开放的教学形式。在教学过程中，教师提供开放的学习环境、开放的学习目标、开放的学习内容和开放的学习评价，使每个学生都有参与的机会，每个学生都可以各抒己见，表达自己的观点，从而有利于培养不同水平、层次学生的创新意识和实践能力。

DOI 0dp38wo0j2/4931169

作者郝文凤

机构地区河南省鹤壁市鹿鸣小学

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词数学教学开放型环境方式评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）