首页 > 《教育学文摘》 > 2020年23期 > 浅谈英语核心素养背景下思维导图的运用

浅谈英语核心素养背景下思维导图的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在现代教育理念下，普通高中新课程标准背景下，英语学科核心素养加强对学生语言能力、文化意识、思维品质及学习能力的培养。思维导图在词汇复习、阅读理解中对培养学生的思维品质有着极大的帮助。尤其体现在思维中的逻辑性、创新性以及分析问题和解决问题的能力。

DOI kd2p5200j6/4931186

作者谭晓欢

机构地区四川省广元市朝天中学

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词英语核心素养，思维导图，思维品质，学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何越. 核心素养背景下运用思维导图培养中职英语思维品质.教育学,2022-05.
2沙新芳. 浅谈运用思维导图落实英语学科核心素养.教育学,2022-04.
3文小玲. 核心素养下小学英语运用思维导图的策略研究.,2023-05.
4李滢. 核心素养背景下思维导图在小学英语课堂中的运用.文化科学,2019-10.
5吴洁. 核心素养背景下初中历史思维导图的运用研究.教育学,2021-06.
6张清. 核心素养背景下初中历史思维导图的运用研究.教育学,2021-05.
7梁珊珊. 核心素养背景下运用思维导图优化小学英语课堂的策略研究.教育学,2021-04.
8陈萍. 核心素养背景下运用思维导图优化小学英语课堂的策略研究.教育学,2021-10.
9陈萍. 核心素养背景下运用思维导图优化小学英语课堂的策略研究.教育学,2021-09.
10袁梦. 核心素养背景下运用思维导图优化小学英语课堂的策略研究.教育学,2024-12.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语核心素养，思维导图，思维品质，学习策略

返回顶部