政治认同背景下的高中政治教学方式研究

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摘要 摘要:新课程改革对当前的教育系统提出了素质教育的要求,即要求教师在日常教学过程中,将具有学科特色的核心素养凸显出来,融入到对学生的教学内容之中。政治认同是高中政治教育的核心素养之一,同时也是高中政治学科核心素养的首位要素,因此政治教师在进行教学的过程中,应该正确的引导学生的政治信仰,构建高效课堂,落实学生的政治认同思想。
作者 张敏
出处 《教育学文摘》 2020年23期
出版日期 2020年11月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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